山石网科保障安徽10万在线课堂畅行无阻


价值

在安徽省在线课堂项目中,山石网科下一代防火墙保障了近千间主讲教室和接收教室之间在线课堂视频业务的带宽和优先级,提升了网上教学效果与互动体验,有效解决农村教学点师资紧缺的问题,促进了教育均衡发展策略。

概要

安徽省在线课堂是由安徽省教育厅进行统筹主导、规划设计,依托县区中心校等优质教育资源集中的学校,利用宽带互联网和视频实时互动,向偏远农村和薄弱学校的教学点进行在线互动的教学模式,曾获得过教育部副部长杜占元等相关领导的高度肯定。

在线课堂方式旨在解决安徽省10万余农村教学点缺师少教的问题,实现偏远教学点的农村孩子也可和城里的名师同步互动上课,这是安徽省在全国首创的“在线课堂”教育模式。

需求分析

在线课堂项目业务流程可分为主讲教室与接收教室,主讲教室一般建在城区或者中心学校的专用教室,安装跟踪式高清摄像机,采用小画面监视电视机。接收教室则建在教师不足的教学点,安装固定式高清摄像机,采用大屏幕电视机。通过互联网视频业务通信,实现主讲教室的老师和接收教室的学生可以进行良好的教与学的互动体验。由于整个教学过程主要依靠互联网进行视频传输,在各中小学教学点带宽资源本身就比较有限的情况下,如何保障在线课堂视频业务带宽与优先级,降低延迟,保障在线课堂视频的效果与互动体验,那么网络带宽的管理与优化显得尤为重要。

解决方案

山石网科下一代防火墙部署在各主讲学校或者接收学校的互联网出口,开启应用识别和流控功能,准确识别在线课堂视频应用,保障在线课堂视频应用的带宽与应用优先级。使得有限的带宽资源能够优先保障在线课堂视频的通信,提升了视频教学的稳定性和用户体验。

山石网科下一代防火墙同时提供了攻击防护与病毒过滤功能,有效抵御来自互联网的各类网络攻击,保障了主讲学校及接收学校整个校园网络的可用性。

同时山石网科下一代防火墙基于数千万URL分类库实现了对在校师生访问互联网网页的有效过滤,有效规范了师生上网行为,实现了绿色上网。

并且山石网科下一代防火墙对应用及用户全面的可视化,使得管理员能够更加便捷、轻松的实现日常的网络运维。

运行效果

山石网科下一代防火墙部署在近千个安徽省中小学的互联网出口,有力保障了在线课堂视频业务的带宽及应用优先级,降低了延时,确保了在线课堂视频教学业务的可用性和稳定性,提升了通过互联网进行在线教学互动的体验。使得中心城市的优质的教学资源能够补充缺师少教的农村中小学,实现了在偏远农村和薄弱学校开齐开足音乐、美术、英语等文化课程,促进了城乡教学资源的平衡发展。安徽作为全国第一个在线课堂试点,后期该项目将逐步在中西部启动,使更多的中西部农村中小学生受益。

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